CBI教学法在医学院校英语教学中的应用

• 作者: 刘莎莎 唐秋莎 张樱子
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: CBI教学法 医学院校 英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 178-180
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.10.067

摘要

我国大学英语经历了三次较大的教学改革之后又提出了新的改革方向，即ESP。以内容为依托的CBI教学法在教学改革上为大学英语教学指明了道路。在此总结了CBI教学法的理论基础和教学范式，分析了目前国内医学院校大学英语教学的现状，并结合运用CBI教学法在视听模块、阅读模块和口语模块上的实践，总结了CBI教学法的优点，认为CBI教学法强调了在有意义的环境中学习语言，有助于提高学生的应用能力和自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张樱子	广西医科大学外国语学院	19	23	3.0	4.0
2	唐秋莎	广西医科大学外国语学院	13	15	2.0	3.0
3	刘莎莎	广西医科大学外国语学院	12	11	2.0	2.0