高校数学教学中开展分层教学的探索

• 作者: 李连实
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 数学 分层教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2489字
• 语种: 中文

摘要

在高等院校课程体系中，数学教学承担着培养学生基本能力、使其形成数学思维的任务。分层教学作为一种新的教学模式，被广泛应用于高校数学教学中，并逐步受到高校数学教师的青睐。本文分析了分层教学的内涵与开展的必要性，并从理论与实践两方面进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李连实		5	4	1.0	2.0