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摘要:
多媒体技术能够帮助学生透彻地理解物理的实验原理和理论知识,可以激发学生探索知识的欲望,培养学生的动手能力及自主学习能力。本文简单分析了多媒体技术在高中物理教学中的优势和运用。
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文献信息
篇名 多媒体技术在高中物理教学中的运用
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 多媒体技术 高中物理教学 优势
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学实践
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑维华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
高中物理教学
优势
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期刊影响力
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