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慕课（MOOC）对大学英语课程设置的启示性研究
慕课（MOOC）对大学英语课程设置的启示性研究
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摘要：
MOOC作为教育信息化的新型手段，冲击着传统的大学英语课程设置。大学英语课程设置急需顺应在线教育的发展趋势，通过对国内外的文献进行分析，总结出我国的大学英语课程应实现“MOOCs化”、国际MOOCs课程校本化、大学英语课程选修化和大学英语课程教师专业化，才能更好地适应世界高等教育发展新趋势。
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大规模开放在线课程
高等教育
大学英语课程
新形势下大学英语课程设置模式研究
大学英语
课程设置
教学改革
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大学英语课程设置改革探究
大学英语
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专门用途英语
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新形势下大学英语课程设置模式研究
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黑龙江教育学院学报
主办单位：
黑龙江省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-7836
CN：
23-1143/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
13693
总下载数（次）
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