情境自主学习在小学数学教学中的运用

• 作者: 宋剑华
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 情境 自主 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 【理科看台】
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 1400字
• 语种: 中文

摘要

充分了解学生的年龄特征，根据特征创设适合学生群体发展的教学情境，促进学生良好数学素养的全面提升，培养学生自主合作探究的学习模式，是新课程教育对小学数学教学提出的新要求、新举措。因此，在具体的课堂教学中，教师应创设具体情境，激发学生自主学习的热情，提高课堂教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋剑华		2	0	0.0	0.0