网络协作平台支持下的教师专业发展微观

• 作者: 伊丽莎 孟召坤 鲁素琴
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 关键词: 网络协作平台 教师专业发展 学习共同体
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 数字社区 -- 班级建设
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 字数: 2923字
• 语种: 中文

摘要

网络学习共同体的兴起，对促进教师专业发展有积极的影响。文章首先介绍了几种常用的网络协作平台，然后探讨了网络协作平台对教师专业发展的支撑作用，最后对网络协作平台的发展作出了展望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁素琴	石河子大学师范学院	3	4	1.0	2.0
2	孟召坤	石河子大学文学艺术学院	7	7	1.0	2.0
3	伊丽莎	石河子大学马克思主义学院	3	3	1.0	1.0