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摘要:
小学英语口语教学有其特殊性和重要性,特殊性面对的主体是身心和语言能力发展在关键时期的小学生,重要性是小学英语口语基础的好坏直接影响着高年级的继续学习。在小学英语口语教学中突出计算机技术和网络平台的应用和建设,通过强调信息化手段创新教育教学模式,丰富教育教学内容,提升教育教学质量,逐步被广大教师认同和应用,促进了信息技术与传统教学的融会贯通,实现了教育教学目标。
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办法
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小学英语
口语能力
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文献信息
篇名 信息化背景下的小学英语口语教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息化 小学英语 口语教学 促进
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
小学英语
口语教学
促进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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