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摘要:
本文采用文献资料法分析了田径教学中学生恐惧心理产生的原因,并针对这些原因提出相应的解决措施:加强提高学生安全感;对技术动作进行正确的理论指导;选择合理有效的教学方法,以期为提高田径的教学质量提供些许参考。
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恐惧心理
克服方法
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跨栏跑
恐惧心理
激发兴趣
因材施教
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
克服
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 田径教学中学生恐惧心理产生的原因及对策分析
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 田径教学 学生 恐惧心理
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教 育 教 学 研 究
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G427
字数 3212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高勇 西北民族大学体育学院 13 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
田径教学
学生
恐惧心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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