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论高中数学优质课堂的“十大特点”
论高中数学优质课堂的“十大特点”
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摘要：
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营造高中数学优质课堂的策略
高中数学
优质课堂
策略
可操作型高中数学优质课堂讨论
高中数学
概念认知
自主探究
转换思想
高中数学翻转课堂模式探究
高中数学
翻转课堂
必要性
对策
高中数学互动式课堂探究
高中数学
互动式教学
课堂效率
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文献信息
| 篇名 | 论高中数学优质课堂的“十大特点” | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
出版周期：
半月刊
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41-0100
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河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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