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摘要:
化学中充满着美,天然晶体彰显着化学的自然美,物质结构透露出化学的结构美,化学反应展现着化学的变化美,衣食住行反映了化学的实用美.教师在教学过程中,怎样将教材中的化学知识(定义、化学反应、化学原理)艺术性的呈现出来,让学生充分感受到化学的美,这就需要使用有特色的教学语言.否则学生感受到的化学就是一个个方程式、符号、题目的堆积,课堂就会显得冰冷和生硬.
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文献信息
篇名 浅议化学课堂教学中特色语言的运用
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 化学课堂教学 教学语言 化学反应 物质结构 教学过程 衣食住行 化学知识 化学原理
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂教学
教学语言
化学反应
物质结构
教学过程
衣食住行
化学知识
化学原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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