优化区域体育活动促进幼儿自主发展

• 作者: 顾爱华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要》 区域体育活动 自主发展 优化 阶段目标 活动区域 活动过程 学习活动
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“把促进幼儿的健康放在工作的首位。”现今的区域体育活动是以教师的预设与幼儿自发生成相结合为主的。而区域体育活动的环境和器材，是教师依据幼儿的年龄目标和阶段目标、幼儿当前的发展需要而创设和提供的。幼儿可以选择一个或多个活动区域进行体育活动，在整个活动过程中，幼儿的活动是自主、自发、独立、个性化的，是一种体现过程性模式的学习活动。为此，我们力图通过优化区域体育活动，将《幼儿园教育指导纲要》中先进的幼儿健康教育理念落实到实际的教学过程中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾爱华	江苏建湖县冈西镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0