浅论新课程理念下数学问题情境的创设

• 作者: 刘耐荣
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 新课程 理念 创设 问题情境 策略
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 字数: 2793字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念下,通过创设问题情境,使抽象的数学知识在生动活泼的课堂活动中为学生所接受,实现主体的能动与现实环境优化的统一,激发儿童潜能与塑造的统一,最终达到素质的全面提高与个体充分发展的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘耐荣		2	0	0.0	0.0