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摘要:
当今中国经济迅猛发展,文化呈现多元化发展态势,山东民间童谣原生态的自然传承方式已经不能适应时代要求,因此转换和丰富传承方式成为民间童谣发展的必然。通过民间童谣传承方式的可行性分析,探讨将童谣内容充实到高校幼儿师资培养过程,以教材教学内容整合等手段进行传承策略的浅显研究,是本文的主要目的。
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童谣
幼儿教育
自主游戏
运用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 山东民间童谣传承与高校幼儿师资培养关系探析
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 山东民间童谣 高校幼儿师资培养 传承策略
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教 育 教 学 研 究
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 I287
字数 3069字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲元芳 山东管理学院艺术学院 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
山东民间童谣
高校幼儿师资培养
传承策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
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