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摘要:
高校辅导员是我国高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,同时也是大学生成长过程中的引路人,因此,高校辅导员的职业幸福感直接关系到高校学生的学习、生活质量以及高校文化建设和育人目标的实现。本文从辅导员职业幸福感的内涵出发,从个人因素的职业认同感、专业归属感、事业成就感和外部因素的学校、学生和社会认知等两个方面较为系统的分析了其影响因素,为进一步提出提高辅导员幸福感的对策奠定了基础。
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文献信息
篇名 对影响高校辅导员职业幸福感因素的研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 高校辅导员 职业幸福感 因素
年,卷(期) 2014,(31) 所属期刊栏目 教育心理
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号 G641
字数 3858字 语种 中文
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