落实教学策略，促进数学生态课堂有效开展

• 作者: 沈学明
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 数学教学 生态课堂 把握教材 课堂环境 总结反思
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

数学生态课堂是以促进学生终身发展为本的课堂，其核心的思想就是以民主为前提，通过最优化的课堂教学设计和最有效的课堂教学活动，力求使班级的每个学生的潜在能力都能得到有效的开发，每个学生都能获得充分的发展，并且使学生养成自觉学习、终身发展的能力。笔者就高中数学生态课堂的结构、特点及构建过程和方式作具体阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈学明		1	0	0.0	0.0