信息技术与小学课程整合策略的思考与研究

• 作者: 陈昊
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学课程 整合策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

信息技术与学科课程整合是当前基础教育领域的一个热点问题。本文着重从教学的角度研究了小学课程与信息技术整合教学的问题。以信息技术与小学课程的内容、教学形式、探究性课题的整合,以及在实施过程中的问题等方面进行实践探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昊		50	124	6.0	7.0