作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我校是一所省三级达标完中,生源不是很差.然而总有较多学生进入高中之后,不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求上有较大差距,成绩呈下降趋势.究其原因:由于初中数学教学受升学考试指挥棒的影响,在教学过程中注重了知识的传授,而忽视了思维品质的培养.
推荐文章
小学数学教学中学生思维灵活性的培养
小学数学
思维灵活性
培养
锻炼小学生数学思维灵活性的有效策略研究
小学数学
思维灵活性
有效策略
小学数学教学中学生思维方式的培养
小学数学教学
学生
思维方式
浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学中学生思维灵活性培养的实践与体会
来源期刊 教育管理与艺术 学科 数学
关键词 数学教学 中学生 思维灵活性 培养 数学学习 教学过程 思维品质 高中
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周腾 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
中学生
思维灵活性
培养
数学学习
教学过程
思维品质
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导