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摘要:
在高中英语学习中,学生英语写作的不合格严重影响着其升学率,而学生在写作中时常出现不可思议的问题,即他们明明已经掌握了丰富的词汇,但总不能将其准确应用到写作中去。本文中,笔者将基于学生作文水平的提高,对高中英语限时写作中的词汇提取策略进行探究。
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文献信息
篇名 浅议高中英语限时写作中的词汇提取策略
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高中英语 限时写作 词汇提取 策略
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 1534字 语种 中文
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