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在盲校中学阅读课上开展写作指导的实践探索
在盲校中学阅读课上开展写作指导的实践探索
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摘要：
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阅读课上的习作“漫步”
小学语文
阅读教学
习作教学
读写结合
中学语文阅读课教学探索
层次设计
师生互动
素质教育
在阅读课上提升学生的能力
知识积累
阅读能力
能力提升
探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
有效提问
中学英语
阅读课教学
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文献信息
| 篇名 | 在盲校中学阅读课上开展写作指导的实践探索 | ||
| 来源期刊 | 中学语文（下旬·大语文论坛） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 文本解读 |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-89 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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