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摘要:
本文立足于农村小学低年级学生课外阅读水平低下、兴趣不浓、得不到重视等现状,阐述教师试图通过家校协力为学生开凿书源、善用时间让学生享受阅读的乐趣、巧设评价激发学生持续阅读的热情等策略,唤起农村小学低年级学生课外阅读的兴趣。
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文献信息
篇名 浅谈激发农村小学低年级学生课外阅读兴趣的策略
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 农村小学 低年级学生 课外阅读 兴趣 策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 2304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建丽 2 0 0.0 0.0
2 梁艳珍 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
低年级学生
课外阅读
兴趣
策略
研究起点
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期刊影响力
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