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摘要:
在英语教学中,听力是其综合技能中的关键部分。雅思以交际语言测试为指导思想,在听力材料的内容和形式及答题方面表现出高度的真实性,为大学英语听力教学在听力材料、练习方式和教学模式方面提供了很有价值的借鉴意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 雅思听力测试的真实性对大学英语听力教学的启示
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 雅思听力 真实性 听力教学 启示
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 H319.9
字数 3314字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兰杰 9 4 1.0 1.0
2 张翠平 21 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
雅思听力
真实性
听力教学
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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12998
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