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挖掘文本背后的内容，提升学生思维的品质
挖掘文本背后的内容，提升学生思维的品质
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摘要：
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优化课堂提问方式提升学生思维品质
提问
思维
广度
深度
挖掘智慧潜力提升学习品质——如何提高教学质量
Protel 99 SE
教学方法
教学质量
模块化教学
拓宽实践环节提升学生创新能力的途径与探索
实践环节
提升
创新能力
实践与探索
构建新型教学模式提升学生创新思维能力 ——以高校《马克思主义基本原理概论》课程为例
教学模式
创新思维能力
马克思主义
基本原理
教育教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 挖掘文本背后的内容，提升学生思维的品质 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 备教导航 -- 备课参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43-44 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3137字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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现代语文(教学研究)
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