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摘要:
职业高中学生大多数学习目的不明,在学习过程中无法发挥主观能动性,因此在职业高中化学课堂开展教学改革、提高课堂对学生的吸引力尤为重要。本文探讨了以合作学习为主的教学模式。
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课程改革
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文献信息
篇名 职业高中化学教学改革与实践
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 职业高中 化学教学 合作学习
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 职业教育 -- 教育教学
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 1822字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李姝婷 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业高中
化学教学
合作学习
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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