以读促写教学浅探

• 作者: 许滢
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 以读促写 初中语文教学 高中学生 教育工作者 写作能力 教学效果 “写”
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许滢		3	2	1.0	1.0