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焊接实训教学四步法
四步教学法
焊接实训教学
注意问题
应用实例
思想品德情境教学“四步法”
“四步法”
思想品德课
情境教学
课堂教学法
特定情境
探究情境
学科素养
知识点
利用"四步法"教学,有效复习高中历史
四步法
高中历史
学生
教师
高中数学任务驱动法教学研究
任务驱动法
高中数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈高中数学教学四步法教学模式
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 学习过程 自主学习 思维能力 观察性 自身实际情况 创造性思维 学习力 课堂时间 学习主体性 部分和
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈龙春 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习过程
自主学习
思维能力
观察性
自身实际情况
创造性思维
学习力
课堂时间
学习主体性
部分和
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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