学前教育小学化对幼儿素质教育的危害研究

• 作者: 胡光龙
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 小学化 素质教育 危害
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 9-9,11
• 页数: 2页
• 分类号: G648
• 字数: 2234字
• 语种: 中文

摘要

我国思想家陶行知曾说：＂一个人所具备的习惯，表现出来的性格以及其对生活的态度，都是能够在其人生过去的六年形成的。＂所以，我们应在生活中重视培养习惯的重要性，尤其是对于学龄前儿童，幼儿教育阶段是培养他们行为习惯的关键时期。然而，近年来学前教育小学化倾向问题越来越严重，在我国的一些高端会议上，教育界的相关领导、专家已经开始密切关注学前教育小学化的问题。学前教育小学化也成为教育界内外、全社会关注的热点话题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡光龙	贵州师范大学求是学院	1	0	0.0	0.0