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确定语文阅读教学内容的四个切入点
确定语文阅读教学内容的四个切入点
作者:
叶建红
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教学内容
语文阅读
阅读教学
语文教师
教学方法
差异性
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文献信息
篇名
确定语文阅读教学内容的四个切入点
来源期刊
语数外学习:八年级
学科
教育
关键词
教学内容
语文阅读
阅读教学
语文教师
教学方法
差异性
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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H指数
G指数
1
叶建红
4
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容
语文阅读
阅读教学
语文教师
教学方法
差异性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语数外学习:八年级
主办单位:
湖北教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6343
CN:
CN 42-1355/G4
开本:
出版地:
武汉市武珞路9号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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