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摘要:
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基于工作过程的“电能计量”课程开发
工作过程
“电能计量”
学习情境
课程开发
基于工作过程系统化课程的开发与实践
工作过程系统化
典型工作任务
学习性任务
学习情境
关于工作过程导向课程开发的两点补充思考
工作过程导向
课程开发
继承与否定
职业实践性
基于工作过程的模具钳工实训课程探索与实践
明确任务
制订计划
做出决策
组织实施
检查控制
评价反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 基于工作过程的《物业客户服务》课程开发探索
来源期刊 建筑界 学科 教育
关键词 典型工作任务 工作过程 工作与学习的对接
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨学英 15 157 5.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
典型工作任务
工作过程
工作与学习的对接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑界
其它
1671-9955
出版文献量(篇)
6065
总下载数(次)
33
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