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论数学美与数学教学
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摘要：
数学的美蕴藏于它所特有的抽象简洁的数学符号、严谨的逻辑语言、科学的演绎体系、数型的完美统一。本文从数学的丰富的内涵美、严谨的逻辑美和学习数学的体验美等方面,论述了数学教学过程如何引领学生感受数学科学的美,体验数学学习的魅力,提高学生的数学素养。
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期刊影响力
当代教研论丛
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道外区景阳街21号
邮发代号：
14-352
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
8830
总下载数（次）
30
总被引数（次）
7078
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