高职网络专业学生学习兴趣的培养

• 作者: 裴志
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 工学结合 工作过程 学习任务 行动导向
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 71-71,72
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

随着高职院校课改的推进，基于工作过程的行动导向教学法得到普遍应用，对提高高职网络专业学生的学习兴趣起到积极的作用。通过工学结合课程实践发现，从高职学生的视角出发设计学习任务情境能更有效地培养学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴志		11	4	1.0	2.0