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建构主义教学模式在医学检验人才专业英语能力培养中的应用
建构主义教学模式在医学检验人才专业英语能力培养中的应用
作者:
宫玉典
张杰
李科
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
医学检验
复合型医学检验人才
建构主义
摘要:
医学检验是运用现代物理和化学方法、手段进行医学诊断的一门学科,主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据.本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才,毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作.作为临床医学中发展最为迅速的学科之一,医学检验领域中新技术的出现和应用基本与全球医学科技的发展保持同步.
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篇名
建构主义教学模式在医学检验人才专业英语能力培养中的应用
来源期刊
中国卫生检验杂志
学科
教育
关键词
医学检验
复合型医学检验人才
建构主义
年,卷(期)
2014,(20)
所属期刊栏目
教学与实验室管理
研究方向
页码范围
3028-3029,3031
页数
3页
分类号
G645
字数
语种
中文
DOI
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2014(0)
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医学检验
复合型医学检验人才
建构主义
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国卫生检验杂志
主办单位:
中华预防医学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1004-8685
CN:
41-1192/R
开本:
大16开
出版地:
郑州市经一路12号
邮发代号:
80-152
创刊时间:
1991
语种:
chi
出版文献量(篇)
21668
总下载数(次)
39
总被引数(次)
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