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摘要:
在新课程改革背景下,教育工作者越来越重视学生的主体地位,在教育活动中始终坚持以学生为本的教育方针。高校思政课作为一门思想理论课,它的开展能够进一步完善学生的思想,增强学生的综合素养。学生的生命状态是决定思政课教学效果的重要因素之一,思政课为学生的生命教育提供了一个很好的平台,在思政课中渗透生命教育,能够提高学生的活力和生命质量,更好地实现思政课的教育价值。本文主要针对高校思政课渗透生命教育的相关问题进行探讨。
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思想政治教育课
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有关高校思政课渗透生命教育的探究
来源期刊 学科
关键词 高校 思政课 生命教育 渗透 探究
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 371-371,291
页数 2页 分类号
字数 5879字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王致兰 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高校
思政课
生命教育
渗透
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1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
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