谈如何在英语课堂中以不同层次设问来激发学生思维--以一节市级语法优质展示课为例

• 作者: 张燕军 李晓林
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 英语课堂 不同层次设问 激发学生 思维
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 字数: 1410字
• 语种: 中文

摘要

当今社会，新课改在各地教育部门及学校进行得如火如荼，英语课堂的创新教学也不例外。如何在英语课堂中以不同层次设问来激发学生思维成为创新型英语教学的重中之重。本文以一节课堂教学为例对此进行解析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓林		2	3	1.0	1.0
2	张燕军		2	3	1.0	1.0