"读、问、说、论"让数学课堂有声有色

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 有声 读 问 说 论
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断推进,教师的教学方式和学生的学习方式也在不断地发生变化,如何最大限度地调动学生的积极性,实现有效教学,成为我们每一个教师追求的目标.数学课堂追求有效,有效地课堂需要"有声",我们相信"有声"的课堂必定也是"有色"的课堂.