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图式理论在高中英语阅读教学中的应用
图式理论
阅读理解
英语阅读教学
高中英语阅读教学中图式理论的应用研究
图式理论
语言认知
内容图示
图式理论在高中英语阅读教学中的应用
图式理论
高中英语
阅读教学
应用策略
图式理论在高中英语阅读中的应用初探
高中英语
阅读教学
图式理论
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 图式理论对高中英语阅读教学的启示
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 英语阅读教学 图式理论 信息处理方式 高中 图式阅读理论 阅读过程 相互作用 传统观点
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余锦霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读教学
图式理论
信息处理方式
高中
图式阅读理论
阅读过程
相互作用
传统观点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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