新课改农村数学“学困生”的转化策略

• 作者: 曹政军
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 新课改 数学 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

数学学困生是初中阶段数学教育中尤为突出的一个群体。数学学困生的成因有多个方面，教师在数学教学中应当有针对性地运用多种对策，帮助学困生走出困境，提高成绩。注重“数困生”的教育转化工作，对全面提高学生的数学素养，有力推进新课程改革具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹政军		3	1	1.0	1.0