谈小学语文阅读教学中的朗读训练

• 作者: 刘铁成
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学语文阅读教学 朗读训练 原则 功能作用
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教学体制的不断变革，新课程改革实施以后，我国的小学教学过程中也非常注重教学方式的改善，尤其是小学语文教学，是我们一个人的启蒙阶段，关系着我们以后的语文知识水平和人文素养，因此在教学过程中，一定要结合有效地教学手段来开展整个教学工作，在小学语文的阅读教学过程，我们必须加强朗读训练，通过朗读训练的教学方式，从而使得学生的朗读水平得到提升，加深对知识的理解，切实提高我国小学语文的阅读教学水平，下面本文就通过阅读教学过程中朗读训练所必须坚持的原则加以介绍，从而探讨朗读训练对于提高我国小学语文阅读教学的重要功能作用加以探讨。

作者信息

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1	刘铁成		3	0	0.0	0.0