新课改小学课堂教学中存在的误区

• 作者: 杨雅君
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 新课改 课堂教学 误区
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

新课改给教育教学改革谱写了新的篇章，为课堂教学注入了活力。任何教学形式都是为教学内容服务的，并以提高教育教学质量为目的。因而在进行课堂教学设计时，应该以学生为本，既要选择那些具有典型性、科学性、教育性和针对性的教学材料，又要采用最能使学生把握教学内容和提高学习能力的教学方法。千万不能舍本逐末，流于形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雅君		1	0	0.0	0.0