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摘要:
无目的地整合学科、频繁的合作学习、过分注重对资料的收集,是小学语文课程改革方面存在的三方面现实问题。语文课程要取得好成绩,就要以《语文新课程标准》为依据,紧紧围绕语文学科的特点,根据学生年龄特点充分发挥他们的优势。
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具体应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对小学语文教学中几个问题的反思
来源期刊 成才之路 学科
关键词 小学语文 教学 问题 反思
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 才 思 CAI SI -- 成才解疑
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号
字数 2129字 语种 中文
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1 沈秀丽 1 0 0.0 0.0
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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