赏识激励与批评惩戒的辩证原理及实践运用的探究

• 作者: 曹明莉
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 赏识激励 批评惩戒 教育教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 〖综合园地〗
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

教育是一项复杂、系统的工程，随着时代的发展呈现出不同的状态，现今教育提倡人性化，强调素质教育，教育教学理念与方式都发生着较大变化。“赏识激励”是目前教育界普遍倡导的教学方式，在此环境下，“批评惩戒”在教育教学活动中是否还应坚持？两者在教育教学活动中应该如何运用发挥最优的效果？本文对赏识激励与批评惩戒的辩证关系，以及两者在教学中的具体运用做了阐述分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹明莉		2	0	0.0	0.0