新型护理临床教学方法应用进展

• 作者: 傅仕敏 张黎
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 临床教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 12-14,15
• 页数: 4页
• 分类号: R471
• 字数: 5220字
• 语种: 中文

摘要

综述了近几年来新型护理临床教学方法各自的特点与存在的问题，这些方法主要包括PBL教学法（Problem-Based Learning）、CBL教学法（Case-Based Learning）、TBL教学法（Team-Based Learning）、PBL与CBL、LBL（lecture-basedlearning）、TBL相结合教学法、循证护理教学法、全程导师制、自主导向学习教学法、基于服务性学习理论教学法等，从而为护理临床教学中方法的选择及改进提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅仕敏	重庆重庆医科大学护理学院	1	9	1.0	1.0
2	张黎	重庆重庆医科大学护理学院	1	9	1.0	1.0