《放牛班的春天》对赏识教育的诠释

• 作者: 胡淼淼 马珍萍
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 赏识教育 信任 尊重 宽容
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 文学?艺术
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: I235
• 字数: 3506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.11.054

摘要

赏识教育就是通过激励和表扬的手段，肯定学生的优点和长处，鼓励他们不断追求成功。赏识学生是对学生人性的尊重，没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。《放牛班的春天》通过马修老师和他学生的故事，向观众很好地诠释了赏识教育的基本原则，即：对学生的信任和理解、尊重和激励、宽容和提醒。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马珍萍	江西科技师范大学外国语学院	38	57	4.0	6.0
2	胡淼淼	江西科技师范大学外国语学院	5	3	1.0	1.0