“主问题”引领，实现教学的有效性

• 作者: 林华君
• 来源期刊: 试题与研究（教学论坛）
• 关键词: 阅读教学 “主问题” 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 职教之窗
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 3763字
• 语种: 中文

摘要

在语文阅读教学实践中，想尝试运用“主问题”教学方式，实现教学的有效性，最起码要清楚以下两个方面：一是认识什么是“主问题”教学方式；二是“主问题”设计的原则。笔者试图结合自身对“主问题”教学方式的尝试，对以上两个方面做具体阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林华君		2	0	0.0	0.0