对“学员评教”机制的思考

• 作者: 潘海雁
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 学员评教 教学质量 对策分析
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 2714字
• 语种: 中文

摘要

“学员评教”作为教学评价机制中的重要一环,对帮助学校客观把握教员授课水平,激励教员钻研业务能力,提升教学水平起到了积极的推动作用.本文结合近年来部队院校“学员评教”机制的实施情况,进行了一些思考,希望能为完善我校“学员评教”制度提供一些帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘海雁		2	1	1.0	1.0