抓住电化教育的两个基本点展开组织教学

• 作者: 郑子亮
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 两个基本点 电化教育 组织教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

如何在信息技术课堂上组织教学是一个永恒的难题,问题百出的学生往往让很多老师头疼不已。老师们将问题行为归咎在孩子身上,而指望班主任的威信和工作来轻松实现课堂高效。这种思想对问题的解决毫无意义,于是在生活实践中,偶发的灵感促使我们寻找一个新的方向,或许这样可以让学生在课堂上少一些乱子,多一些创造。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑子亮	厦门大学附属实验中学	5	0	0.0	0.0