浅谈小学英语情感教学

• 作者: 包黄娥
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 参与式教学 学习动机 兴趣 教学效应
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学过程中,只有让学生始终积极主动的参与学习,才能充分发挥最大的效应,这是全面提高教学质量十分重要的一环.记得一位伟大的教育学家曾说过:“有了强大的兴趣就会入迷,入迷自然会勤奋,最终达到忘我.”可见,兴趣在整个教学过程中,起着举足轻重的作用.