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高考英语完型填空题的针对性教学思考
高考英语完型填空题的针对性教学思考
作者:
李夏怡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考英语
完型填空
教学思考
摘要:
完型填空是高考英语中综合性的语言测试题,测试点主要包括固定搭配、词(语)义辨析、语法结构、逻辑关系等内容.因此,高考英语完型填空针对性教学实践环节,一方面以解题技巧教学为主,通过“通读掌握大意、控制作答时间”、“通盘综合考虑、三步逐空选择”、“重新浏览全文、验证整体答案”三个技巧教学,使学生具备完型填空基本的解题能力;另一方面以培养学生良好的解题心理素质和提高学生语篇理解能力教学为辅,有效提高学生完型填空的作答速度与正确率.
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文献信息
篇名
高考英语完型填空题的针对性教学思考
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
高考英语
完型填空
教学思考
年,卷(期)
2014,(17)
所属期刊栏目
点滴
研究方向
页码范围
89-90
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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H指数
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李夏怡
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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