早期殖民地时期特许状对美国高等教育中自治精神的影响

• 作者: 杨小彤
• 来源期刊: 环球市场信息导报（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 早期殖民地时期 特许状 美国 高等教育 自治精神
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

美国高水平大学大多是私立学校,尤其是由早期殖民地时期发展而来的以哈佛、耶鲁为代表的“常春藤盟校”.任何一所大学的成就都植根于历史,所以在考虑大多数教育教学工作的成就时,历史传统因素便不容忽视.法制健全的美国其高等教育立法也涉及教育的方方面面.大学章程是美国大学发展和以法治教的产物.最早的大学章程可追溯到殖民地时期由英国王室或殖民地议会为学院颁发的特许状.特许状不仅规定了美国学校管理、教师聘任等内容,更重要的是以法律的形式确认了学校存在的依据.早期殖民地学院的传统对私立院校乃至整个美国教育事业的发展产生了深远的影响,而特许状这一法理基础也起到了举足重轻的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小彤	电子科技大学外国语学院	3	2	1.0	1.0