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从三角函数谈培养数学思维的灵活性
从三角函数谈培养数学思维的灵活性
作者:
张国梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
现代教育强调“知识结构”与“学习过程”,目的在于发展学生的思维能力,而把知识作为思维过程的材料和媒介.只有把掌握知识、技能作为中介来发展学生的思维品质才符合素质教育的基本要求.数学知识可能在将来会遗忘,但思维品质的培养会影响学生的一生,思维品质的培养是数学教育的价值得以真正实现的理想途径.
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从三角函数谈培养数学思维的灵活性
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
年,卷(期)
2014,(17)
所属期刊栏目
点滴
研究方向
页码范围
94-95
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
张国梅
2
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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