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摘要:
该研究对大学生自主学习能力和元认知策略进行调查,发现学生英语自主学习中存在着元认知策略和认知策略运用严重匮乏的现象。根据目前网络自主学习的特点,通过对学生进行元认知策略和英语学习策略培训和指导,构建一套切实可行的大学英语自主学习能力培养模式,促进英语学习者自主,提高英语学习质量。
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论元认知策略与大学英语自主学习能力培养
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网络环境下的英语自主学习和元认知策略培训
英语自主学习
元认知策略
培训
元认知与英语自主学习能力的培养
元认知
自主学习
英语自主学习能力
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关键词云
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文献信息
篇名 大学英语元认知策略培训与网络环境下自主学习能力培养模式建构
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 元认知策略 网络环境 自主学习 大学英语
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晶 武汉科技大学外国语学院 56 545 15.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
元认知策略
网络环境
自主学习
大学英语
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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